廖家明：一位50后的自編簡傳（連載20）

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八、羅田十年（1983年7月29日—1993年1月27日）（六）

說來也巧，不久就來了機會。1992 年7月初，黃岡地區(qū)政協(xié)聯(lián)絡(luò)組組織各縣市政協(xié)主席和辦公室主任到武漢東湖開發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)考察，晚上沒事我就在湖北飯店房間跟在中南民族學(xué)院工作的大學(xué)同學(xué)林志鵬打電話聊天。得知我已在武漢，林志鵬甚是高興，連忙告訴我正好最近得知另一同學(xué)鄒志勇所在的武漢水運工程學(xué)院急需英語教師，建議我趁出差之機去該校聯(lián)系。想到自己離開教學(xué)崗位已近10 年，開始幾年還堅持每天抽一點時間復(fù)習(xí)英語，但自從到縣委辦工作后就完全放棄了專業(yè)，對重拾專業(yè)從事英語教學(xué)能否勝任自己表示質(zhì)疑。得知我的顧慮，林志鵬不加思索地說“這個你放心！我與你同學(xué)，現(xiàn)在又在高校工作，既了解你的專業(yè)素養(yǎng)，又了解高校英語師資現(xiàn)狀，盡管你十年沒有搞專業(yè)，現(xiàn)在再撿起來你仍然是好老師。”
受其鼓舞，第二天上午應(yīng)約趕到中南民院林志鵬家，午飯后與其一起乘公汽去水運鄒志勇家。鄒志勇大學(xué)畢業(yè)后分到大冶一所中學(xué)教書，后考上廣西某高校英語專業(yè)研究生，畢業(yè)后分配到水運任教，系當時水運外語教研室唯一具有英語專業(yè)碩士學(xué)位的青年骨干教師。鄒當時住在郵局旁一棟宿舍樓的六樓，看到我們兩人到訪十分熱情；聽說我對自己再進高校搞專業(yè)缺乏信心，他不約而同地說林志鵬一樣的話把我鼓勵一番。水運是一所理工科院校，當時沒有英語專業(yè)，負責(zé)公共外語教學(xué)的是基礎(chǔ)課部下的外語教研室，約有英、德、日、俄等外語教師不到20人。
晚飯后，鄒志勇帶著我和林志鵬去教研室主任楊松衡教授家拜訪。楊主任當時約在50歲以上，滿頭白發(fā)映襯著紅潤的臉，顯得十分精明而有精神。聽完鄒介紹來意，他明亮的眼神里瞬間閃現(xiàn)一絲不易察覺的驚奇與疑惑，然后誠懇地對我說“廖老師，謝謝你看得起我們學(xué)校！我們教研室是缺人，但學(xué)校跟行政機關(guān)不一樣，進人開不了后門，都需要經(jīng)過試教，由參與聽試教的人共同決定。你在縣里已經(jīng)是領(lǐng)導(dǎo)干部了，大學(xué)可是清水衙門，你得慎重考慮一下。如果確實愿意來，你就從許國璋英語第三冊自選一課準備一下，我們已經(jīng)安排有幾位老師下周三上午試教，你就參加這一批一起試教，試教前你把教案先給我看看�！睆哪巧袂楹涂跉�，我當時既感受到他對鄒志勇推薦的重視，同時又讀出他對我似有兩層疑惑：一是為什么已經(jīng)是縣直機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，怎么會愿意屈居在同樣是正科級單位的外語教研室當一名普通教師呢？二是英語基礎(chǔ)再扎實，畢竟10年沒有搞專業(yè)，現(xiàn)在再重抄舊業(yè)勝任得了嗎？

從楊主任家出來，心里充滿了欣喜，慶幸在林、鄒二人幫助下順利找到了適合自己的單位，同時下定決心一定要精心策劃、精心準備，確保試講成功。第二天在回羅田的公汽上即開始構(gòu)思，當晚就初步完成備課教案，整體思路是通過簡短的英語自我介紹引人入勝，通過規(guī)范美觀的板書吸引眼球，通過準確的講解和熟練的組織教學(xué)展現(xiàn)素質(zhì)。為確保試講成功，聽取妻子徐偶朋建議，在去漢試講前自己先試講幾次，以便發(fā)現(xiàn)問題及時改進，同時也練練膽量，免得到時候怯場。果不其然，面對擔(dān)任“模擬考官”的妻子，第一次試講居然顯得非常緊張，簡直有些手足無措。妻子盡管不懂英語，但作為一名出色的小學(xué)教師，她對教姿教態(tài)是否自然、板書安排是否合理、語言表述是否流暢等影響試講效果的基本因素都會判斷。按照她提出的完善意見，后來兩天又接連面對她試講了兩次，在得到基本認可之后再自己一個人試講幾次，直到自己感到內(nèi)容已經(jīng)滾瓜爛熟、舉止完全自然輕松為止。
試講頭天下午我趕往武漢水運工程學(xué)院鄒志勇家，晚上按楊主任要求將教案送其審閱。看完教案楊主任說：“就憑這教案，在我看來你其實完全沒有必要試教；但試教是個程序，成功絕對沒有問題�！钡诙焐衔缫还灿� 5 人試教，其中既有應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，也有著名高校英語系畢業(yè)工作了幾年的在職大學(xué)老師，我被安排在第一個試教。參與聽試教的有學(xué)校組織部副部長、組織部和人事處各1位科長、教研室楊主任、同學(xué)鄒志勇和教研室另外 3 位具有副教授以上職稱的資深英語教師。走進教室，放眼望去，看到楊松衡主任和鄒志勇同學(xué)在后排向我微笑示意，讓我稍有緊張的心情頓時放松下來。開場大約2分鐘略帶一點幽默色彩的英語自我介紹設(shè)計收到很好的效果，幾乎所有人臉上都露出微笑，場內(nèi)氣氛顯得融洽而友好。緊接著伴隨著英語講解，板書規(guī)范美觀，平如直線，排列有致；教學(xué)組織逐步推進，環(huán)環(huán)相扣，同時呈現(xiàn)師生適當互動。大約講了 15 分鐘左右，楊主任跟組織部和人事處來人耳語后即示意我不再繼續(xù)，要我外出等候。
約摸一個半小時后，我正站在走廊一端等候，看到所有聽課人員走出教室，楊主任來到我面前笑容滿面地告訴我：“廖老師，今天你講得最好，我們決定如果學(xué)校只給1個名額就只報你，如果名額超過1個你就是第一個。但我們希望你全家都來，學(xué)校可以給你安排住房；至于你愛人，學(xué)校沒有附小給她安排工作，但我們可以為她‘搭橋’，把她與你一起下調(diào)令調(diào)到學(xué)校，你再自己想辦法聯(lián)系武漢市的小學(xué)安排�！甭牀钪魅握f完，我既高興又驚訝，原本打算自己先來，家屬以后再說，沒想到學(xué)校主動提出一起調(diào)動！想起在縣里奮斗了10年，現(xiàn)在房子都做了，如今突然要告別這片生活了10年的熱土，一縷傷感情緒頓時掠上心頭。見我竟然略顯遲疑，鄒志勇在一旁連忙說“老廖，這是天大的好事，人家夫妻倆分頭調(diào)進武漢市多難啊，你這一步到位多好啊，趕快回去忙下一步的事！”

回羅田第一件事就是聯(lián)系妻子的接收單位。余家頭小學(xué)與水運學(xué)院一墻之隔，系最為理想的去處，但林、鄒二位同學(xué)與該校領(lǐng)導(dǎo)及其上級主管部門武昌區(qū)教委均不熟悉，只能由我們自己另行設(shè)法聯(lián)系。 8 月下旬，利用去漢出差機會，找到時任省社科院辦公室主任的尹漢寧述說面臨的難處，他在省委政研室工作時曾于 1987 年 5 月隨處長葉玉金到羅田出差與我認識并自此偶有交往。得知我的想法，他邊提筆邊說“我在省委政研室工作時與武昌區(qū)委政研室雷尙全副主任有過接觸，我給你寫個條子你去找他試試，看他能不能給你幫上忙�！崩资且粋€非常講感情、講面子的人，性格豪爽，把省直機關(guān)朋友的委托很當回事，沒過幾天就電話告知他已找武昌區(qū)政府楊向玲區(qū)長說了此事，楊區(qū)長原任武昌區(qū)教委主任多年，熟悉全區(qū)學(xué)校布局情況，當時就表態(tài)就近安排到余家頭小學(xué)，要我盡快與楊區(qū)長聯(lián)系。接到電話我們喜出望外，第三天夫妻倆請假直奔武漢體育學(xué)院楊區(qū)長家。楊區(qū)長雖然身居要職，但平易近人，樂于幫人解難；得知我們的身份和來意，馬上打電話給武昌區(qū)教委人事科長交待安排到余家頭小學(xué)，并給區(qū)教委人事科長寫了張字條作為我們?nèi)ヂ?lián)系的依據(jù)。第二天上午我們帶著字條到區(qū)教委找人事科長銜接，她二話沒說立即打電話把我們介紹給余家頭小學(xué)陳瑞華校長，我們又旋即馬不停蹄趕往余家頭小學(xué)與陳校長銜接。其時該校正好需要增加數(shù)學(xué)教師，但又擔(dān)心從縣里調(diào)來的難以勝任城市學(xué)校教學(xué)工作，陳校長提出盡管是領(lǐng)導(dǎo)安排的，但仍需要經(jīng)過試教確認勝任工作才能接收，現(xiàn)場給徐偶朋一本五年級數(shù)學(xué)教材，安排第二天上午 9點到五年級試教“應(yīng)用題教學(xué)”。
從余家頭小學(xué)出來已經(jīng)是下午 4 點多，我們馬上住進學(xué)校旁邊的郵局招待所，以便徐偶朋有較多時間備課。哪知道招待所條件極差，不光房間和床鋪臟兮兮，而且又大又麻的蚊子抓成把，一盤蚊香根本解決不了問題，咬得兩人通宵沒睡，害得徐偶朋完全沒有心思和精力正兒八經(jīng)備課。第二天上午徐偶朋強打精神、硬著頭皮走進教室，全憑其多年教學(xué)養(yǎng)成的素質(zhì)臨場試講，居然試講效果非常好，獲得校長、主任和所有數(shù)學(xué)老師的一致好評。試講結(jié)束后，校長當即表示歡迎調(diào)到該校，并告知下學(xué)期安排帶五年級數(shù)學(xué)，徐偶朋的接收單位就這么出乎意料順利地落實了！

如果說落實徐偶朋接收單位順利得具有戲劇性的話，夫妻倆調(diào)動向省人事廳報批所經(jīng)歷的柳暗花明更具有戲劇性。時武漢水運工程學(xué)院系交通部在鄂院校，其人員調(diào)進調(diào)出在發(fā)商調(diào)函之前均須經(jīng)過湖北省人事廳審批。7 月中旬決定將我們兩口子一同調(diào)進學(xué)院后，水運人事處很快就按規(guī)定將我們作為擬調(diào)入人員報省人事廳干部調(diào)配處審批，可報出后個把月仍無信息，我托人打聽也沒有打聽出什么結(jié)果，心里十分焦急。妻子接收單位落實后，大約9月中旬我借出差之機來到武漢，希望能在促成省人事廳盡早審批上有點進展。車子剛在水果湖一心春餐館門前停下，就碰到省政協(xié)研究室一撥熟人到一心春隔壁二樓餐館吃飯，看到我就拉著我們一起上樓。沒一會兒，省政協(xié)車隊司機陳守良推門進來，其系省政協(xié)財務(wù)處胡淑君會計的丈夫，曾為原省委組織部部長、省政協(xié)副主席許金彪服務(wù)多年，在省直機關(guān)人脈很廣。1990 年10 月胡會計到羅田出差時我與其相識，后來到漢出差偶去她家拜訪，進而逐步與陳熟識�？吹轿以谧麖街弊叩轿疑磉�，端起我面前盛滿的啤酒杯，開口就說“來，你先喝三杯再說！”我不明就里，驚訝地望著他問“什么道理？”“不講什么道理，這三杯酒你必須喝！”見我仍然不喝，他就開始“威脅”，“到底喝不喝？不喝就別想進武漢市！你以為我不知道你要調(diào)到武漢來�。　甭犓@樣說，我就知道他已經(jīng)知道我的調(diào)動遇到了麻煩，而且他可以幫我解決麻煩，于是硬著頭皮連喝滿滿三大杯啤酒。喝完他即開始講故事：前天去省人事廳老鄉(xiāng)王副廳長那里，碰到調(diào)配處魯之炳科長去匯報工作，正好前段時間聽省政協(xié)有人說我正在聯(lián)系調(diào)到水運工程學(xué)院，報到省人事廳還沒有批，于是就問魯“聽說水運工程學(xué)院要從羅田縣政協(xié)調(diào)一個姓廖的，報到你們這里來了沒有？”魯說“你么不早說呢，昨天我已經(jīng)打回去了，國家規(guī)定山區(qū)縣的人才不能外流�！标愓f“這個人跟我熟，人家找個接收單位不容易，你就別摳什么政策不政策了，方便一下人家！”見陳說得這么懇切，魯說“那你就叫姓廖的跟水運要求再報吧！”聽完故事，滿座皆為我的巧遇而驚訝，紛紛舉杯祝賀，都說我遇到了貴人！我心里連連感嘆“真是運氣來了門板擋不住，小人物解決大問題啊！”