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羅田論壇

標題: 廖家明：一位50后的自編簡傳（連載3） [打印本頁]

作者: 激揚文字 時間: 2025-7-29 12:33
標題: 廖家明：一位50后的自編簡傳（連載3）
二、初中掠影（1964 年 9 月—1967 年 1 月）（上）

余初中就讀于羅田縣第二中學（簡稱“二中”），后改稱羅田縣勝利中學。學校位于勝利區(qū)公所（今勝利鎮(zhèn)政府）所在地，該地毗鄰安徽、河南兩省，系鄂豫皖三省交界區(qū)域農(nóng)副土特產(chǎn)品集散地，即使在當時計劃經(jīng)濟時期，小集鎮(zhèn)上的人流量和物流量都較大；而且該地還曾是解放初期設立的勝利縣政府所在地，商業(yè)和其他設施也都比較齊全，時屬羅田縣除縣城之外第一大集鎮(zhèn)。

學校校舍系由原勝利縣政府辦公室等縣直機關用房改建而成，錯落有致地散布在一條小山崗的兩邊，環(huán)境十分清凈而優(yōu)美。右邊是教學區(qū)，由 5 棟用青磚砌成的平房構成一個封閉的院落，每棟房子都有二三間教室；當時學�？偣仓挥� 6 個班，每個年級兩個班，多余教室用作教師辦公室、理化實驗室和乒乓球室等。左邊是師生生活區(qū)和行政管理區(qū)，主要建筑是一座頗具規(guī)模、主要由松木和杉木構建的兩層樓四合大院；食堂位于四合院右前方操場邊，澡堂則安排在四合院左邊的小山包上。兩個區(qū)域之間的小山崗上有兩棟房子，前面一棟是平房，用作音樂室、樂器保管室，后面一棟是兩層樓房，用作師生宿舍。

校園綠化美化甚好，四合院四角均有花壇，種有玫瑰、牡丹、芍藥、月季、木槿等花草，幾乎一年四季都有鮮花開放；教學區(qū)院內(nèi)四周清一色高大的法國梧桐，夏天綠樹成蔭，十分清涼；兩個區(qū)域之間的小山崗上有不少繁茂的大樹，人行道兩邊的冬青修剪得整整齊齊，前方靠廁所的小山丘上種滿了桃樹，每到春天桃花怒放，宛如燃燒的火焰，依山平整的一塊塊小梯地常年種滿了綠油油的蔬菜；上下兩個操場周圍，高大的楊柳樹一棵挨著一棵，每到春夏楊柳枝條隨風飄舞，青翠欲滴。

在所有建筑中，凡是在這里工作學習過的師生，無不對木構兩層樓四合大院留下深刻印象：四合院由兩棟木樓組成，北面頂頭一棟是單體行政辦公樓，原是勝利縣縣長居住和辦公的地方，后用作校長主任辦公室和宿舍。與此相對是一棟馬蹄形兩層木樓，構成四合院的東南西三面，一樓只有外走廊，東西兩面均是學生住的大寢室；二樓東西兩側除外走廊外還有內(nèi)走廊，內(nèi)走廊兩邊均系用木板隔成的小房間，老師一人一間，多余的則安排學生居�。辉鹤哟箝T在南面，門外是上下兩個大操場；大門兩邊一樓是體育器材室和廣播室，二樓則是老師宿舍；大門頭上的門樓比屋脊高出許多，中間立有旗桿，門樓兩邊二樓窗戶上方各裝飾有五塊彩繪，遠遠看去整座建筑高大雄偉、賞心悅目，蘊含著知識殿堂肅穆而活潑的氣息。

不僅校園環(huán)境在全縣中學首屈一指，學校管理團隊和教師隊伍亦堪稱一流。校長李錦波系資深中學校長，擅長學校管理，深受社會尊敬，其身材魁梧，聲音洪亮，會作報告，后調回家鄉(xiāng)麻城縣擔任過多年縣教育局長；教導主任張蔭民也是麻城人，寬厚和務實的特點掛在臉上，總給學生一種親切感；總務主任方明生系本縣人，時年約三十四五歲，精明強干，把后勤管理得有條不紊，記得好像還分管共青團、少先隊和學生管理等工作，經(jīng)常到教室檢查學生自習到課情況和寢室熄燈后睡覺情況，發(fā)現(xiàn)違紀就不留情面地批評，甚至在全校廣播通報，學生都有些怕他。除三位學校領導外，記得還有夏長福、李時杰、余祖光、劉富光、李茂華、陳光華、李志芳、簡德意、朱中明、程漢鵬、余承業(yè)、魏仁杰、衛(wèi)福珍（女）、方伯祥、方暢懷等 15 位老師。其中少數(shù)畢業(yè)于原黃岡師范，多數(shù)畢業(yè)于華中師范學院等武漢地區(qū)高校；多數(shù)老師年齡都在三十歲上下，風華正茂，充滿青春活力；而且大都是一專多能，可以擔任幾門課程的教學，有的還多才多藝，文娛體育美術樣樣精通。

我于1964 年 9 月入學，本應于1967年 7 月畢業(yè)，但因受“文革” 影響，直到1968 年 12 月才畢業(yè)離校，整個初中階段歷時 4 年 4 個月。其間，初一、初二兩年，系“文革”前教育系統(tǒng)最為重視教育質量的時期，學校各項教學工作緊張有序；到二年級下學期末，學校政治活動即開始增多，先是召開師生大會學習人民日報轉發(fā)姚文元文章《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》，后又開大會學習批判鄧拓、吳晗、廖沫沙所謂“三家村”文章；三年級上學期開學不到兩個月，以“造反”為主題的“文化大革命”正式拉開序幕，一夜之間“烈火”燃及學校全體領導和老師，學生批判領導和老師的大字報鋪天蓋地，學校完全處于“無政府”狀態(tài)，不久“運動”又迅即由批判學校領導和老師執(zhí)行資產(chǎn)階級反動教育路線向走出校門到社會上“串聯(lián)造反”發(fā)展；大約從10月起，學校一直處于停課狀態(tài)，寒假后除極少數(shù)學生繼續(xù)留在學校造反外，包括我在內(nèi)的絕大部分學生不再繼續(xù)上學，留在家里參加生產(chǎn)隊農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。直到 1968 年 10 月，朱中明老師到家走訪通知返�！皬驼n鬧革命”我才返回學校。歷時 4 年多的初中階段，真正扎扎實實學習文化知識只有 2 年。

作者: 高老爺 時間: 2025-7-29 12:33